การเขียนให้เป็นเรื่อง
อาจารย์ฉัตรียา ชูรัตน์ และอาจารย์วัชราภรณ์ อนันต์
สื่อการเรียนวิชา GenEd Chula
วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2568
วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2568 เป็นต้นไป
3 บทเรียน
11 วีดีโอ
1.53 ชั่วโมง
ไม่มี
ผู้เรียนต้องทำคะแนนรวมทั้งหมดให้ได้ร้อยละ 60 ขึ้นไป
Chula Neuron
นิสิต และบุคลากร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เรียนรู้เกี่ยวกับการวางแผนการเขียน กลวิธีในการเขียน ทั้งการเขียนบรรยาย การเขียนอธิบาย การเขียนพรรณนา และเรียนรู้โครงสร้างหรือองค์ประกอบของบทเขียน เพื่อให้สามารถเขียนบทเขียนที่มีองค์ประกอบครบถ้วนได้
1. เพื่อให้ผู้เรียนรู้ขั้นตอนการวางแผนการเขียน
2. เพื่อให้ผู้เรียนเลือกใช้กลวิธีการเขียนได้ตรงตามเจตนาหรือวัตถุประสงค์ในการเขียน
3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนบทเขียนที่มีโครงสร้างครบถ้วนได้อย่างถูกต้อง
มีการวัดและประเมินผลผ่านแบบทดสอบย่อย (Quiz) และแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) โดยจะแบ่งเป็นคะแนนจาก Quiz เท่ากับ 50 คะแนน และคะแนนจาก Posttest เท่ากับ 50 คะแนน ทั้งนี้ผู้เรียนต้องทำคะแนนรวมทั้งหมดให้ได้ร้อยละ 60 ขึ้นไปจึงจะสามารถขอรับ Certificate of Completion ได้
ผู้เรียนจะมีสิทธิ์ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมการเรียน (Course Progress) มากกว่า 80% ขึ้นไป
บทที่ 1 การวางแผนการขียน
บทที่ 2 กลวิธีในการเขียน
2.1 การเขียนอธิบาย
2.2 การเขียนบรรยาย
2.3 การเขียนพรรณา
บทที่ 3 โครงสร้างของบทเขียน
3.1 โครงสร้างของบทเขียน
3.2 ชื่อเรื่อง
3.3 ส่วนนำ
3.4 ส่วนเนื้อหา
3.5 ส่วนสรุป
สถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
TH
EN
