สื่อการเรียนวิชา GenEd Chula

(สำหรับนิสิตจุฬาฯที่ลงทะเบียนผ่าน Reg Chula) รายวิชาในหลักสูตรนี้ เป็นสื่อใช้ประกอบในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาศึกษาทั่วไป หลักสูตรปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในรูปแบบ Blended Learning เรียนผสมผสานทั้งในห้องเรียนและเรียนออนไลน์เรียนรู้ด้วยตนเองวยตนเองใน CUNeuron ตามที่หลักสูตรและรายวิชากำหนด

บัณฑิตอุดมคติไทย

ศาสตราจารย์ ดร.วิพรรณ ประจวบเหมาะ

พลเมืองที่ดีของสังคมโลก

การผนวกคุณธรรมเข้ากับความรู้ในชิงสหวิทยาการ สำหรับพัฒนาตนเองให้เป็นคนดีในขอบเขตของศีลธรรมจริยธรรม ภายใต้การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมในกระแสโลกาภิวัตน์ เพื่อการรู้เท่าทันโลก ไม่หลงโลก รักษาวัฒนธรรมอันดีงาม มีความเสียสละและความรักชาติ โดยเน้น การรู้จักเหตุ รู้จักผล รู้จักตน รู้จักกาล รู้จักบุคคล รู้จักประมาณ รู้จักเจรจา และรู้จักเขียน

การเขียนให้เป็นเรื่อง

อาจารย์ฉัตรียา ชูรัตน์ และอาจารย์วัชราภรณ์ อนันต์

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

เรียนรู้เกี่ยวกับการวางแผนการเขียน กลวิธีในการเขียน ทั้งการเขียนบรรยาย การเขียนอธิบาย การเขียนพรรณนา และเรียนรู้โครงสร้างหรือองค์ประกอบของบทเขียน เพื่อให้สามารถเขียนบทเขียนที่มีองค์ประกอบครบถ้วนได้

การเขียนขั้นเริ่มต้น

อ.กมลรัตน์ สืบเสาะ อ.ปาณิสรา เลาหล่าย และอ.โศภิษฐา ไชยถาวร

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

เรียนรู้โครงสร้างและองค์ประกอบของย่อหน้า, การลำดับความคิด, ฝึกฝนทักษะการเขียนใจความสำคัญ การเขียนขยายใจความสำคัญ และการเชื่อมโยงความคิด เพื่อให้สามารถเขียนย่อหน้าที่เหมาะสม

ชีววิทยาช่องปากพื้นฐานเพื่อสุขภาพในช่องปาก

ศาสตราจารย์ พญ. ดร.ฑัณฑริรา พรทวีทัศน์

มีสุขภาวะที่ดี

การพัฒนาการ ลักษณะทางกายวิภาค ส่วนประกอบทางชีวเคมี และหน้าที่ของเหงือก ฟันและ สิ่งแวดล้อมในช่องปาก กระบวนการการเกิดโรคฟันผุและโรคปริทันต์ ตลอดจนสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อการเกิดโรค ฟลูออไรด์กับการป้องกันฟันผุ วิธีการแปรงฟันที่เหมาะสม การเลือกใช้ผลิตภัณฑ์สำหรับป้องกันโรคในช่องปากและผลิตภัณฑ์ฟอกสีฟันที่มีจำหน่ายในท้องตลาด งานบริการทางทันตกรรม การดูแลรักษาฟันในเด็ก วัยรุ่น และผู้สูงอายุ และทางเลือกของการใส่ฟันปลอม

ปัญญาประดิษฐ์เพื่อการสอนและการเรียนรู้

อาจารย์ ดร.สิริน ฉกามานนท์

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

รายวิชานี้มุ่งสร้างองค์ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ในบริบทการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำ AI มาสร้างนวัตกรรม ในการจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหาครอบคลุมการใช้ Large Language Models (LLMs) และ Generative AI ในการออกแบบการเรียนรู้ ตลอดจนการพัฒนา ทักษะในศตวรรษที่ 21 การตระหนักถึงจริยธรรมในการใช้ AI และการเตรียมพร้อมสู่ การศึกษาในยุคดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ปรับความคิด เปลี่ยนชีวิต: กลยุทธ์รับมือความคิดวนลูปในโลกยุคใหม่

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชมพูนุท ศรีจันทร

มีสุขภาวะที่ดี

รายวิชานี้นำเสนอความรู้ทางจิตวิทยาเกี่ยวกับความคิดวนลูป โดยครอบคลุมการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสัญญาณและสาเหตุของความคิดวนลูป รวมถึงผลกระทบต่อสุขภาพจิตและคุณภาพชีวิตของบุคคล พร้อมทั้งเสนอกลยุทธ์เชิงบำบัดที่ช่วยรับมือกับความคิดวนลูป เพื่อเพิ่มความสามารถในการรับมือกับความเครียดและความท้าทายในยุคปัจจุบัน

ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์แยกแยะ ผ่านวิทยาศาสตร์ลวงโลก

รศ. ดร.เจษฎา เด่นดวงบริพันธ์

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

รายวิชานี้จะฝึกให้ผู้เรียนมีทักษะในการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ ไตร่ตรองหาเหตุผลให้มากขึ้น โดยการนำเอา วิทยาศาสตร์ลวงโลก (pseudoscience) มาเป็นแนวทางในการศึกษา เริ่มจากการเรียนรู้ถึงความหมายของวิทยาศาสตร์ลวงโลก  ศึกษาตัวอย่างต่าง ๆ ของวิทยาศาสตร์ลวงโลกที่ปรากฏอยู่ในข่าวหนังสือพิมพ์และในสื่อสังคมออนไลน์ การนำเอาวิทยาศาสตร์มาหลอกขายสินค้าลวงโลก ตลอดจนวิเคราะห์ประเด็นเรื่องไสยศาสตร์ความเชื่อ รวมไปถึงการหลอกลวงทางการเมืองและทางสังคมอื่น ๆ เมื่อมองแบบวิทยาศาสตร์

การวางแผนการเงินเพื่อชีวิต

ผศ.ดร.สุภารัตน์ ตันทนงศักดิ์กุล ผศ.ดร.จนัญญา เสถียรโชค ผศ. ดร.พรพิชยา กุวลัยรัตน์

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

ความรู้เบื้องต้นของการบริหารจัดการเงินในชีวิตประจำวัน ความสำคัญของการวางแผนการเงิน การประเมินสุขภาพทางการเงิน การวางแผนการเงินตามวัฏจักรชีวิต ผลิตภัณฑ์ทางการเงิน การบริหารจัดการรายได้และรายจ่าย การออม ภาวะหนี้สิน การบริหารจัดการหนี้สิน การบริหารจัดการความเสี่ยงทางการเงิน

การเป็นผู้จัดการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุ

รศ.ดร. วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา รศ.ดร. วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา ผศ.ดร. ระวี จูฑศฤงค์ อ.ดร. กชวร จุ๋ยมณี

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุ ความหมายของผู้สูงอายุ ลักษณะและธรรมชาติของผู้สูงอายุ ทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุ พัฒนาการต่าง ๆ ของวัยผู้สูงอายุ สภาพปัญหาและความต้องการต่าง ๆ ของผู้สูงอายุ คุณลักษณะและทักษะที่สำคัญของผู้จัดการเรียนรู้ให้ผู้สูงอายุ สูงอายุวิทยาด้านการศึกษา เป้าหมาย การดำเนินกิจกรรรมและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้สูงอายุ

การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับผู้ให้บริการเทคโนโลยี

รศ.ดร.ปิยะบุตร บุญอร่ามเรือง

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

     คอมพิวเตอร์และระบบดิจิทัล พื้นฐานเครือข่ายคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต ความปลอดภัยทางไซเบอร์สำหรับทุกคน หลักปฏิบัติสำหรับเจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล การบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ความปลอดภัยของระบบและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ พื้นฐานและความเข้าใจกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล                                                                                                  

การบริหารโครงการการพัฒนาแอปพลิเคชันยุคใหม่

ศ.ดร.วิวัฒน์ วัฒนาวุฒิ

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

     คอมพิวเตอร์และระบบดิจิทัล การวิเคราะห์ความต้องการเพื่อสร้างข้อกำหนดในการพัฒนาซอฟต์แวร์ การสร้างต้นแบบแอปพลิเคชันอย่างรวดเร็ว การบริหารโครงการพัฒนาซอฟต์แวร์ พื้นฐานและความเข้าใจกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล

วิสัยทัศน์คอมพิวเตอร์และการประยุกต์ใช้ในอุตสาหกรรม

ผศ. ดร.พรรณราย ศิริเจริญ

ร่วมสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้

คอมพิวเตอร์และระบบดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้ของเครื่อง การพัฒนาโปรแกรมด้วยความสามารถของวิสัยทัศน์คอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรมภาษาไพทอน